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他手里的硬币“爆炸”了(五)12月21日播出

CCTV.com  2007年12月16日 08:50  来源:CCTV.com  
[内容速览]  到底是什么样的外来巨大能量使这枚一元硬币被损坏了呢?由于没有任何人证,谁也说不清硬币被烧蚀的那短短一分钟内究竟发生了什么。是否这个事件的背后另有隐情呢?《走近科学》记者请来心理专家共同调查,硬币事件能否最终真相大白呢?

  主持人:您现在收看的,是我们为您制作的系列节目《他手里的硬币“爆炸”了》的第五集。在前几集当中,我们讲了一个小朋友手里拿着一枚硬币,结果这枚硬币在他手里爆炸了。经过我们种种分析,以及各路的专家学者,甚至是院士为我们具体解释,最后告诉我们说,能够造成这种效果的只有一种可能,那就是由于外界强大的能量把它烧蚀成这样。换言之,是在事发当时的现场应该有一个220伏的民用电源存在,小朋友拿硬币接触短路的电源,放出的电弧把它给烧成这样了。可是我们的专家到了现场,仔细地调查之后发现,根本不存在这样一个电源,那也就是说,小朋友很有可能对我们隐瞒了一些事实。在这样的情况下呢,我们请来了心理咨询师介入到此次调查之中,心理咨询师在与孩子进行了沟通之后,给孩子一只笔一张纸,希望用涂鸦的方式让我们更接近事实的答案。

  2007年6月10日 浙江省温州市千石村。

  心理咨询师朱仙桃开始让小渊程尝试着画出1月14日当天,他在教堂所看到的一切景象。

  心理咨询师朱仙桃:儿童他比较,他的表达能力,语言表达能力比较有限,那通过这种涂鸦的方式,他更能够自由地去展示他的心理,更能够把他的一些想法表达出来。通过画笔,6岁的小渊程会回忆起什么来呢?

  朱仙桃:这附近还有什么?

  小渊程:摩托车。

  朱仙桃:摩托车上面有人吗?

  小渊程:没有。


  朱仙桃:摩托车响了有声音吗?嘟嘟嘟的声音吗?

  小渊程:没有。

  虽然小渊程所说的话同以前比并没有什么太大的进展,可图画上的一个小细节引起了记者的注意。那是以前并没有提到过的一辆摩托车。在渊程出门后到教堂院子里,就站在这辆摩托车前玩耍。

  令大家失望的是,小渊程仍然没能说出当天他一个人手里拿着的硬币出门后到底做了什么事情?怎样才能让他在完全放松的状态下回忆起1月14日当天所发生的一切呢?

  心理咨询师朱仙桃:我们就是做心理咨询也好,我们并不能保证一种方法能够对所有的人有效,那我们有很多的技巧去试,可能这个不管用,我们再用另外的一个方式。

  心理咨询师朱仙桃带小渊程来到了硬币事件的事发现场,她在取得了小渊程父母的同意后,让小渊程躺到了一个长椅子上。

  朱仙桃:把手放在身体的旁边,两只手放在身体的旁边,然后小狗也放在你这里,抱着小狗,好,我们现在开始。

  朱仙桃:小狗在前面走,宝宝跟在后面,放松,来,很好,放松。

  朱仙桃:小狗走着走着顺着那小道走着,走的过程中,小狗拐进了一个公园。公园里有好多的树,好多的花,树绿绿的。放松,放松。还能听到我说话吗?

  小渊程:能。

  朱仙桃:你放松。你不舒服吗?

  小渊程:没有。

  朱仙桃:那你老动啊,感到很放松。好了没有?

  小渊程:什么好了没有?


  朱仙桃:现在好了没有?你现在想干吗?

  小渊程:想拉小便。

  朱仙桃:啊,想拉小便。那你先去小便吧。

  心理咨询师朱仙桃:在教堂里的时候,我试图就是说,在现场用一些类似于催眠的方法,让他能回忆出来当时的场景情景。可是因为在教堂里那个环境不是很好,让孩子躺在比较硬的木板上,就是不太舒服,然后孩子也是表现得比较烦燥,那也可能是一种抗拒吧,在那个里头,他在那个环境里头,他感觉到不安全。

  主持人:心理咨询师朱仙桃对小渊程进行了催眠,希望他讲出事实的经过。但是外面时不时的老有声音传来,孩子的心永远无法定下来,无法沉静下来。所以说没有讲出什么有利的东西,因此我们决定,给他换一个更加封闭一些,更加温暖一些,让孩子感觉到更加踏实安全的,没有外界干扰的房间,这一次进行得似乎很顺利,孩子又回忆到了当初他是怎么从教堂休息室的大门走出去的,那么接下来,孩子能否讲出事实的真相呢?

  朱仙桃:看小白兔来看你了,看着小白兔了吗?看这里有一个很可爱的小白兔,看到没有?

  小渊程:看到。

  朱仙桃:好。小白兔钻进草丛了,你去追小白兔好不好?

  小渊程:好。

  朱仙桃:小白兔在一所教堂门口停下来了,看到小白兔没有?


  小渊程:看到了。

  朱仙桃:看到了,那有没有教堂啊?

  小渊程:有。

  朱仙桃:有教堂。那个教堂你见过吗?

  小渊程:见过。

  朱仙桃:熟悉吗?

  小渊程:熟悉。

  朱仙桃:你进没进教堂里去?有没有进教堂里去?

  小渊程:有。

  朱仙桃:放松,深呼吸,来,吸气,呼气。走进教堂,你往教堂里走,看见教堂里有一个房间,能不能看到?

  朱仙桃:进那个教堂,你会看到你和你妈妈,爷爷奶奶曾经待的那个房间,看到没有?你怕不怕?

  小渊程:怕。

  朱仙桃:怕什么啊孩子?告诉阿姨你怕什么?

  小渊程:我想我妈妈,我想我妈妈。

  朱仙桃:想妈妈了,没关系,这里很安全。


  小渊程:我想我妈妈。

  朱仙桃:你想妈妈。

  小渊程似乎感受到了一种恐惧,极力在回避什么,不敢再往下回忆了,他哭了起来。在这次的催眠测试中,小渊程仍然没有讲出,自己拿着硬币出门后到底做了什么事情,最终小渊程睡着了。

  心理咨询师朱仙桃:还用了一些工具,比如说小白兔啊,还有他的好朋友小白,就是一只小狗,那我通过他跟小狗来对话,那他也是就是说,他能够让小狗把他带到教堂门口,可是到教堂门口的时候,他就告诉我看不到小狗了,然后我会让他放松,让他放松之后,再去继续找小狗,那他找到小狗之后,我再让他走进教堂,去找他妈妈的时候,那他突然就眼泪就出来了,他就说他害怕,那其实就是说,他可能是就是说对这个教堂,这个场景他还是有一种恐惧,对他当时发生的事情他可能没有记忆,但是碰到那个环境的时候,他有一种本能的这种保护,本能的一种防御。

  第二天,北京儿童少年心理卫生中心的梁月竹教授也来到了温州,她同小渊程聊了起来,经过心理访谈,她认为,小渊程很可能在硬币事件发生的当天,受到了意外的惊吓。

  北京儿童少年心理卫生中心主任梁月竹教授:这孩子,他首先他是一个,对于家长问他你是不是做什么了做什么了,他就说没有,不知道,这是一个否定的防御机制。

  主持人:我们刚才也看到心理学家使用各种方法,去帮助小渊程回忆起事发的那一瞬间,到底出现了什么事情?可问题就在于前半部分进行得都很顺利,一到关键时刻孩子就选择性失忆了,就什么也想不起来了。过缜密而科学的分析之后,心理专家告诉我们说,这个年纪的小朋友,恰恰是一个极度好奇的,非常希望感知外部世界的一个年龄。大人不在了,大人没法告诉他电视机就是用来看电视的,里面会有人物,会有人讲故事,大人不在的时候,他会自己用自己的方法去感知外界,他会摸摸电视机,会选择一下开关,在这个时候,难免就会发生一些意外,比如说有些小朋友小的时候,不了解火的严重性,他会主动去摸炉子,甚至摸火焰受到一定的伤害,所以说小孩必须要有大人陪伴就在这里了。而小渊程当时拿着硬币去接触了一个漏电的,一个强电的电源,这个时候强烈的电弧,发出的巨响,以及产生的硬币被烧蚀的后果,他的手也破了的这样一个严重后果,把孩子给吓坏了,心灵受到了巨大的损伤,按道理说,这个时候我们完完全全就会调动起自己的心理防御机制。你比如说我们成人吧,如果有人跟我们开玩笑,躲在我们上楼的黑暗角落,你往前一走,他突然往旁边一闪,冲你喊声“咄”。我们会马上哎呀,你吓死我了。回去,也可能我们就会把这种阴影讲出来,今天别提了,有一个特讨厌的同事,走那儿吓唬我一跳,给我吓坏了。这也是我们的防御机制,我们把这种负面的不好的东西讲出来,宣泄出来,它就不会对我们产生什么样的影响。而这位小朋友小渊程遇到这种事情的时候,没有任何的经验,没有任何的心理防备,他也是调动了心理防御机制,但是他的心理防御机制相对于我们前面讲的那种,应该说是不太健康的,否定式的心理防御机制。

  北京儿童少年心理卫生中心主任梁月竹教授:否定防御机制其实它是一个很简单的,很低级的一个防御机制。那么他是在出现这件事情之后,他是一个潜意识的一个调动,他把他曾经做过的一些事实的一些情况全盘否定,那么这个否定并不是说这个孩子有意在回避这个问题,或者是真的有意的去躲避家长的一种惩罚而否定这个问题,不是撒谎,他是潜意识当中,真的把这段记忆给抹去了,在他记忆当中,他就是没有这样情况出现,这是他是为了躲避他的一些痛苦的一些状态,他避免一些痛苦的、压抑的、恐惧的一些心情来骚扰他 。

  从催眠过程中小渊程表现出来的恐惧和害怕的感觉中,心理学家们还是能够推断出,那一分钟里确实发生了让他幼小的心灵深受刺激的事情。6岁的小渊程很可能是因为在用硬币接触强电的过程中,听到响声,并看到电弧光,受到巨大刺激,他并不知道这是怎么回事,从他有限的知识水平来进行推理,他只会认为,自己在玩的时候,手里的硬币被毁坏了,他以为那就是硬币爆炸了。同时,极度的恐惧使他的心灵在潜意识当中将那一瞬间的创伤永远地封闭了起来。因此他并不是有意在撒谎或者坚持不说出真相,而是真的回忆不起来了。

  心理咨询师朱仙桃:那么大的一个,就是说发生一个爆炸的事件,对于一个六岁的孩子,对他一瞬间的心理会造成很大的创伤,那所以在后面,需要对他有一个创伤性的辅导,给他一些力量,知道就是说他周围的人,他的爸爸妈妈,还有就是说我们来的这些人,都很爱他,很关心他,在他需要的时候,都会给他支持,我们通过这样的一种方式,来对他有些积极的暗示,希望他以后能够做一个坚强勇敢的孩子。

  朱仙桃:问问它,问问小白,你说小白你是我的好朋友,我会永远跟你在一起,我是爱你的。

  心理专家认为,如果能让小渊程回忆起那瞬间的事情,说出真相,对他的心理会是一个解脱和释放,是有好处的。这天,心理专家们决定为小渊程再做一次催眠,这次他们请来了小渊程的父母。有父母的帮助,小渊程会将自己记忆深处那可怕的一幕回忆起来吗?

  朱仙桃:站着,站着,在哪个位置站着了?就是说你是面朝着摩托车站的,还是背朝着摩托车站的?问问它。

  小渊程:我背朝着摩托车站着,还是面对着摩托车站的?

  朱仙桃:问问它没关系,来,放松。自己深呼吸,吸气,吐出去。

  小渊程:面对着摩托车。

  朱仙桃:面对着摩托车,是吗?然后还发生了什么事情?

  心理咨询师朱仙桃:那他说他面对摩托车的时候,他后面又抗拒,他又不敢再往下说,这可能由于我们时间的关系,就是说我跟他的这种咨询关系,建立时间不够长,如果就是有足够的时间,可能他会慢慢回忆起来当时的场景。

  就在心理专家们努力在对小渊程的心理进行着分析和辅导的同时,他一再说出的那辆摩托车,引起了周远翔教授及魏光辉教授的注意。据母亲曾淑珍讲,那辆摩托车是他们家的,事发当天,他们曾骑着这辆摩托车到过教堂。小渊程手中被烧蚀的硬币与摩托车之间会有什么关联吗?

  两位教授围着摩托车仔细地检查起来。他们在车上有了新的发现。这是一个48伏的充电插座,他们在插头上赫然发现了烧蚀的痕迹。

  清华大学电机工程与应用电子技术系周远翔教授:这个的话当时也不太敢确切的,就是说肯定是这个,就在这个地方会有什么问题,所以后来也是抱着试一试看它的效果怎么样的,试得比较狠了一下。

  周远翔:就是这。没错就是它。

  原来,周远翔教授有意将硬币接触到了摩托车的充电插座上,由于短路拉出了一道电弧。硬币在同样的部位再次被烧蚀。

  清华大学电机工程与应用电子技术系周远翔教授:终于找着了,都有这种感觉,我跟魏教授,虽然我们没有特别的说出来,但我们都有这种感觉。

  我们完全可以想像事发当天的情景,小渊程手持硬币走出房门,站在院中百无聊赖玩耍的他,看到身边摩托车的电源充电插座,他随意并好奇地将硬币捅了过去。

  一声巨响、一道电弧,硬币掉到他的手上,烫伤了他的手,他本能地将硬币抛在了地上,吓得呆住了。

  北京儿童少年心理卫生中心主任梁月竹教授:他这段是一个心因性的一个遗忘,其实都是在不自觉地在保护自己,保护自己不要承受那么大的压力和痛苦,他是一种回避的状态,所以他绝对不是一个孩子在淘气,在撒谎,他是一个在受到伤害的情况下,是一种自我保护。

  小渊程把1月14日受到惊吓的那一幕忘记了。但是在父母及周围人们的关爱下,相信这段经历只是他人生路上的一个小小插曲,他会健康的长大成人。

  主持人:转了一大圈的弯,最后,我们回到了心理治疗这个很关键的一个问题之上,那么小渊程可以说经历了这个事情,当时对他的刺激是非常大的,在那种情况之下,家人也不知道怎么回事,只是大家都在考虑,硬币它为什么会爆炸,忽略了这件事情给孩子心灵上带来的极大的影响,说实话,我们后来把方向转到这个方向上,也是想一方面帮我们彻底揭开这个事情的真正的答案,另外一方面就是想能够尽可能地帮助孩子,从这个伤害当中恢复过来,我们不要小看这个东西,对我们大人而言,这算什么事啊,但是想一想,六岁的小男孩,经历这么一个,说不定这种不良情绪淤积在他的心中,可能到了一定年龄,就会对他产生一些不良的影响,所以,这对我们任何人也都提了一个醒,那就是说,在我们遇到某些事情的强刺激情况之下,我们要学会要善于把不良情绪排解宣泄出去,有条件的话,找专业人士为我们进行一下咨询。说实话。现在我们的生活条件都好了,我们衣食不愁,我们各种方面都比过去有了很多进步,是时候该考虑考虑我们自己身心健康的一个问题了。那么另外在节目的结尾,再告诉大家一下,在这样的情况之下,对于儿童的关注和帮助,恐怕不仅仅是吃饱穿暖的角度考虑了,要在很多方面给予他更多的应该说准确到位的细致关爱,帮他走出这一小段人生当中的波折。后提醒大家一下,经过我们所有的验证,现在可以放心地告诉大家,我们的人民币在使用的过程当中绝对是安全的,根本不会发生任何的爆炸事件,所以准确地讲,我们这个节目不能叫做人民币“爆炸”,而是在外来的能量的冲击之下受到了烧蚀而已,因此大家可以放心的使用,同时提醒大家,还是要合理合法地爱护、珍惜使用我们的人民币,最后不但祝愿我们的小朋友能够健健康康、快快乐乐,同时祝愿大家今后兜里的无论是纸币还是硬币,那是一天更比一天多。好,感谢大家收看今天的《走近科学》,下期节目我们再见。

责编:走近科学

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